Современное образование требует гибкости и инноваций, особенно в области работы с детьми, имеющими особенности в развитии. Учитель-логопед играют ключевую роль в обеспечении доступности образования для всех детей.
Проведение семинара — отличная возможность для обмена опытом и разработки новых подходов к созданию адаптированных образовательных программ.
Цели семинара
• Обучение: Раскрыть основные принципы разработки адаптированных образовательных программ для детей с особыми потребностями.
• Обмен опытом: Предоставить платформу для обсуждения лучших практик среди учителей начальной школы и логопедов.
• Инструменты: Познакомить участников с методами и инструментами, позволяющими эффективно реализовывать адаптированные программы.
Для успешного проведения семинара заранее определили:
• Темы для обсуждения: Определили ключевые вопросы: индивидуальные образовательные маршруты, использование современных технологий, советы по взаимодействию с родителями.
• Формат: Смешанный формат, включающий теоретическую часть и практические занятия, позволит участникам не только узнать о теории, но и сразу применить её на практике.
Программа семинара
1. Введение в тему
• Определение понятий «адаптированные программы», «инклюзивное образование».
• Зачем нужны адаптированные образовательные программы и как они помогают детям.
2. Принципы разработки программ
• Учет возрастных особенностей и индивидуальных потребностей детей.
• Выбор стратегий обучения, методов и средств, их адаптация.
3. Практические занятия
• Создание адаптированных уроков: участники работают в группах, разрабатывая примеры уроков по различным предметам. Коллеги разработали урок математики во 2 классе по теме: «Сложение и вычитание в пределах 7». Браузман Валентина Васильевна познакомила коллег с адаптированным комплексом заданий по математике для обучающегося 2 класса с диагнозом ЗПР, который она использует на уроках математики.
• Ролевые игры: симуляция взаимодействия между учителем, логопедом и родителями.
4. Обсуждение и анализ
• Презентация разработанных программ: участники делятся своими идеями и получают обратную связь.
• Общая дискуссия по вопросам, возникшим в процессе работы
Проведение семинара для учителей начальной школы по вопросам разработки и реализации адаптированных образовательных программ — это шанс не только повысить квалификацию педагогов, но и внести вклад в создание более инклюзивного образовательного пространства.
Участники получили полезные инструменты, идеи для дальнейшей работы и, конечно, заряд позитивной энергии!
Семинар — это не просто обмен знаниями, это возможность объединиться для общей цели: чтобы каждый ребенок мог чувствовать себя комфортно и успешно в образовательном процессе!
Фотографии
